Comment espérer parvenir à une amélioration de la qualité de l’enseignement en R D Congo en général et dans les ECP/CBCA en particulier dans un contexte où l’enseignement est presque abandonné par le pouvoir (l’Etat) : écoles délabrées et non équipées, enseignants mal payés et donc non motivés,…
Voilà le grand défi du Département de la Coordination des écoles de la CBCA. Dans sa lutte pour relever le défi, la CBCA recourt à certains outils dont l’encadrement pédagogique et administratif Comment cela se fait dans les ECP/CBCA ? Est-ce le seul outil pour améliorer la qualité de l’enseignement dans les écoles ?
Objectif
Sauvegarder la qualité de l’enseignement par les visites sur terrain en vue de l’écoute, des orientations, des conseils, des échanges, mais également par l’exploitation des rapports, la formation et le plaidoyer auprès du pouvoir